大動作！東城、朝陽拔尖創新人才培養全面啟動！這些新動向家長一定要關注
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編輯 : 竅門大全
發布 : 01-09
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2024北京教改猛料可謂一個接一個！繼西城區、海淀區入選義務教育教學改革試驗區公示名單后，朝陽區、東城區又相繼成立北京青少年創新學院分院，開始在拔尖人才貫通培養領域發力。開年一系列教育動向，往大了看，體現出北京對拔尖創新人才以及創新能力培養的重視，一方面是為拔尖創新人才儲備力量，另一個方面是為了實現因材施教和個性化教育。具體到每一個家庭，還可以緩解擇校焦慮，讓更多孩子得到充分發展，選擇適合自己的升學路徑。每個家庭的教育需要長線布局。拔尖創新人才的培養是教育強國建設的重中之重，北京拔尖創新人才貫通培養顯然已開始加快進程，家長該如何抓住2024年第一個教育信息差，為孩子的未來贏得更多的發展機會？具體內容一起來看——全市首個！北京青少年創新學院朝陽分院成立為推進拔尖創新人才培養，提高人才培養質量，近日，朝陽區拔尖創新人才培養工作會在北京市陳經綸中學本部高中舉行，會議宣布正式成立北京青少年創新學院朝陽分院，北京青少年創新學院朝陽分院成立。據了解，該分院將遴選最優質的教育資源，努力在教育“雙減”中，做好科學教育加法，讓每個有興趣、有特長的學生，都能有發光發亮的機會！朝陽將會在哪些領域選拔和培養拔尖人才？據了解，朝陽將從數學、科技、藝術、體育四個領域遴選最優質教育資源，形成朝陽區首批拔尖創新人才培養基地校，指導培養基地在集團、學區、學校內開展創新實踐成果展示活動，開展拔尖創新人才培養研究、搭建拔尖創新人才成果展示平臺。伴隨著北京青少年創新學院朝陽分院成立，首批基地校名單公布，分別有八十中學、北京中學、人大附中朝陽學校、清華附中朝陽學校、陳經綸中學、朝陽外國語學校、明誠學校等，這里面除了朝陽傳統老牌名校和新近強校，還包括一所民辦學校。北京中學、八十中學等作為競賽強校，肩負著為朝陽培養拔尖人才的重任，人朝、清朝等作為名校辦分校的典范，在朝陽極具口碑和影響力，還有明誠學校，據了解數學競賽師資不俗。這些基地校將如何打通學段間的斷點，實現一體化銜接，促進學生從低階思維向高階思維轉化？京城教育圈將持續關注。東城區首批8個區級基地校縱向銜接、橫向協同來自東教印象消息，2024年1月5日，東城區青少年拔尖創新人才培養工作推進會暨北京青少年創新學院東城分院成立大會在北京匯文中學舉行。據了解，東城分院旨在落實首都創新人才培養工作，以探索具有“東城品格、首都特色”的長鏈條人才貫通培養模式為核心，構建新體系、新載體、新機制，促進東城區拔尖創新人才的批量涌現。2024年1月8日，首都教育微博發布消息，東城區將探索大中小銜接的拔尖創新人才貫通培養模式，加強小初、初高銜接。首都教育的內容有兩點尤其值得關注：1. 東城區明確要加強小初、初高銜接，探索拔尖人才貫通培養。也就是說，東城新增了一條值得期待的升學通道。2.建設好8個區級拔尖創新人才培養基地。據熱心家長分享，這八所區級拔尖創新人才培養基地分別為：2中、5中、171中、匯文中學、東直門中學、166中學、景山中學、廣渠門中學。據了解，東城首批8個區級基地校將積極探索縱向銜接、橫向協同的協作體，以課程建設為核心，構建更大時空的培養體系。東城區在拔尖人才貫通培養方面的動作值得期待，突破學段、學校、集團的限制，實現跨集團、跨學區的聯動培養，也給未來帶來了無限的想象空間。北京拔尖創新人才培養形成獨特的“北京模式”北京中小學生家長注意了！近期北京多所學校在拔尖創新人才培養方面更是動作不斷，比如——丘成桐少年班在北京和全國名校的布局已經開始，其中北京有四所名校獲批成立丘成桐少年班，分別是人大附中、清華附中、北師大實驗中學和一零一中。北京市成立北京青少年創新學院，命名首批18家北京青少年拔尖創新人才培養基地，啟動數學、科技兩個領域試點工作。目前了解到有13所中學名校入圍。北大、清華、中國科大、北航多所著名大學推出“國優計劃創新人才培養基地”，北京已有多所名校簽約成為“國優計劃”教育實踐基地。比如， 北航與十一學校簽署“北京航空航天大學——北京十一學校人才聯合培養基地協議”，一零一中成為國科大“國優計劃”教育實踐基地。海淀區和清華大學主辦的人工智能拔尖創新人才早期培養示范項目去年已正式啟動。此舉為海淀區發展人工智能教育奠定了基礎。在當前國際和國內人工智能極速發展的時期，有助于AI人才早期的發現和培養。中小學集團化辦學在海淀、豐臺、通州、房山等多區全面提速。北京加速推進集團化辦學進程，讓優質教育教學樣態發揮帶動和輻射作用。就在最近，北大附中教育集團接連擴軍，不到半個月，包括北醫附小、楓丹實驗小學、前進小學三所小學都加盟北大附中教育集團。可以預見，2024年將會有更多中小學加入教育集團，各具特色的高中教育集團也將在集團內對學生進行貫通培養，北京多所名校也將繼續在小初高貫通培養、拔尖創新人才的培養等方面開拓新模式，提供新路徑，貢獻新方法。以上動作展示出，拔尖創新人才培養的新賽道、新載體正在清晰地打開。北京創新人才培養逐漸體系化，并形成獨具特色的“北京模式”，即以素養為導向，突出興趣，通過共育共享，實現因材施教。可以預見，拔尖創新人才培養不僅是2023北京教育界的高頻詞，也會繼續占據今年的教育C位。2024年，北京市基礎教育將全面提升學生科學素養，探索創新人才培養路徑，進一步深化中小學科學教育改革。包括：推進科學類課程改革，開齊開好實驗課，鼓勵教師設計學科內跨主題學習和跨學科綜合科學實踐活動，鼓勵學生參與科學實驗和探究項目；鼓勵高校實驗室、職業院校實訓中心、博物館、科技館和高新技術企業等向中小學開放，建設線上線下一體化的科學教育資源平臺；進一步加強中小學科技教育示范校、北京學生金鵬科技團等高水平學生科技社團建設。經過多年的實踐和探索，北京利用首都豐富的科技、文化和教育資源，將基礎教育與高等教育緊密結合，學校與社會資源相互補充，形成了一套有效的創新人才培養體系，不僅注重學生的個性化需求，還注重培養學生的核心素養、創新思維和實踐能力，并在拔尖創新人才培養方面為全國其他地區樹立了榜樣。這個寒假趕快行動起來拔尖創新人才培養這條新賽道，從國家層面來說，是著眼于未來需要的人才，是要從早期發現、培養和篩選能解決卡脖子問題的高科技人才。2024，拔尖創新人才培養，一方面將破除大中小人才培養壁壘，聚焦一體化貫通培養，另一方面將更注重培養集知識基礎、學習興趣、綜合素質為一體的拔尖創新人才。對于具有創新潛質的孩子來說，就是獲得優質教育資源、快速成長的新機會。寒假就快到了，如何培養孩子在科學上的興趣和潛力，并把這些實實在在地轉化為未來的升學優勢甚至是安身立命的本事？北京家長尤其要有意識地培養孩子的科學思維，注重培養孩子的自主思考和探究能力，讓孩子能用科學思維去思考問題，用科學語言去表達觀點。在中小學階段，一方面要利用好學校和社會的普遍資源，另一方面要根據孩子的興趣特點，定制適合自身的提升科學素養規劃。即便孩子只是普娃，從小多接觸科學知識，多培養科學思維，對后續學習數物化生也會有極大的助力。小學階段，建議家長利用寒假和春節長假，陪伴孩子走進博物館、科技館，參加形式多樣的科普活動，呵護孩子的好奇心、想象力、探求欲，為他們的科學素養賦能。初高中階段，建議家長 鼓勵孩子假期自學自研的同時， 有意識地培養數學、物理、化學、生物等學科的融合思考能力，在 減少機械學習知識的時間，增加社會實踐時間，鼓勵孩子 參與 科學創新與技術實踐的跨學科探究活動，引導孩子在真實的情境中開展探究活動，尋求解決實際問題的辦法。文｜京教君內容來源｜東教印象、北京朝陽、首都教育、現代教育報、京城教育圈，京城教育圈進行整理及補充1月12日，晚上7點嘉賓：北師大三附中副校長 張玉平《北京中小學新輪教改來了，家庭教育應如何規劃？》歡迎掃碼加入京教圈學習交流群注意！微信算法改版了!圈友們要是不給京城教育圈加星標，可能就收不到京城教育圈的推文了，所以，親們一定一定一定要加星標！重要的話說三遍！然后，多點在看、多點贊、多分享，不然我們就要失去彼此了……親們，快加星標，風里雨里，京教君在這里等你！
